Только проверьте wi-fi

По прошлогодней статистике Минкомсвязи, в Белгородской области был зафиксирован серьезный дефицит кадров в сфере IT — почти 2,5 тысячи специалистов. При этом с каждым годом потребность в квалифицированных специалистах возрастает — местные компании создают IT-решения. Чтобы обойтись без привлечения кадров извне или свести его к минимуму, а также мотивировать школьников учиться в белгородских вузах, управление информтехнологий разработало проект, позволяющий помочь будущим студентам с выбором профессии и повысить привлекательность местных IT-компаний.

IT-классы, организованные по инициативе Белгородской областной администрации, предназначены для профильного изучения информатики, математики и физики. Проект рассчитан на 10-й и 11-й классы. В выходные дни для школьников предусмотрены дополнительные курсы по сетевому администрированию, web-программированию, робототехнике, мобильной разработке и защите информации. Инициатива реализуется на базе шести учебных заведений Белгорода — в школе № 50, образовательном центре № 15, а также в 9-м, 10-м, 32-м и Шуховском лицеях.

Помимо образовательной программы в школах и курсов на площадках вузов, школьники участвовали в профориентационных мероприятиях и встречах с IT-предпринимателями.

По прошествии нескольких контрольных точек проекта «IT-классы» мы нашли один основной недостаток, показывающий, что школьной программы, дополнительных курсов и отдельных мероприятий школьникам все равно недостаточно для полного погружения в IT-среду. Ребятам не хватало коммуникаций. В рамках отдельной встречи проходило командообразование, но оно не принесло ожидаемого эффекта — школьники после мероприятия не поддерживали между собой контактов.

Исправить ситуацию решили во время каникул в формате выездного лагеря. Летний период не рассматривался — было важно предоставить будущим выпускникам отдых перед последним учебным годом, поэтому выбрали весну.

Подготовка заняла несколько месяцев. Мы изучали форматы проведения лагерей, уже проходивших в других регионах, и выделили два самых распространенных формата. В первом варианте был уклон в программирование с раннего утра и до позднего вечера. Второй подразумевал развлекательный уклон, так что зачастую для программирования и профориентации практически не оставалось времени. Оба формата нас не устраивали. Тот лагерь, о котором мы мечтали, должен был походить на образовательные федеральные форумы, где происходит создание команд, для участников проводят образовательные лекции спикеры-эксперты, способные не только дать знания, но и мотивировать на большие результаты, показав всю многогранность IT-профессий. Также планировался профориентационный уклон, после которого у школьников появилось бы желание создавать собственные проекты еще до поступления в вузы.

За пару недель до смены составили образовательную программу, учитывающую мнения школьников, часть тем была определена с помощью опросов в каждом учебном заведении. Другие темы выбрали из наиболее актуальных направлений в области IT и продвижения продуктов или услуг.

Заезд в детский оздоровительный лагерь «Юность», находящийся в 10 километрах от Белгорода, где планировалась IT-смена, пришелся на запоздалую весну — в конце марта на улице еще лежал снег. Но помещения для жилья оказались комфортными, сопротивляться отступающей зиме приходилось только в столовой и на образовательных площадках — применили обогреватели и пледы.

Коммуникации решили построить через Telegram-канал, группу ВК и другие соцсети, где планировалось размещать распорядок дня, информацию о спикерах, конкурсы и объявления о работе лагеря. Но местный Wi-Fi внес коррективы уже в первые часы работы смены. Сеть выдерживала от силы несколько устройств и затем отключалась, после каждого перебоя требовалась настройка точки доступа. Решить проблему удалось частично — приходилось пользоваться проводным Интернетом или USB-модемом.

Если вы вдруг решите делать лагерь в удаленном от города месте, проверяйте Wi-Fi неоднократно с разных устройств одновременно — так вероятность «падения» Интернета будет гораздо ниже.

Лагерь стартовал с командообразования — в первый день школьники поделились на группы из 8−10 человек, где были представители всех школ, задействованных в проекте. Практически сразу распределили роли — участники лагеря почувствовали себя айтишниками, дизайнерами, менеджерами проектов.

Каждое утро сразу после завтрака участники работали над созданием робота-спасателя на хакатоне, который проводили представители Белгородского регионального детского технопарка «Кванториум». Создав сначала 3D-модель устройства-захвата, участники позже переходили к программированию робота, который должен преодолеть трассу, обнаружив при этом препятствия. В последний день проект презентовали жюри, а потом робот «попробовал» пройти трассу на скорость.

После полудня и до самого вечера участников ожидала насыщенная образовательная программа. Среди тем многие современные IT-направления — блокчейн, искусственный интеллект в беспилотном транспорте, разработка мобильных приложений и компьютерных игр, Agile, Devops, аддитивные технологии, «интернет вещей» и machine learning. Спикерами стали представители «Нетология-групп», Cognitive Technologies, DriverPack Solution, Сбербанка, «Мегафона», DataArt, а также многих других российских компаний.

Поддержку лагерю оказали представители почти десяти регионов: некоторые посоветовали спикеров, другие оказали информационную помощь.

Кроме образовательных занятий, была предусмотрена и досуговая программа — школьники участвовали в IQ-битве, снимали видеоролики о жизни в лагере, выступали с творческими номерами. Но большая часть времени все-таки отводилась под первоначальные задачи — обучение и мотивацию учащихся, их знакомство с миром IT-профессий.

Учителя информатики и математики из IT-классов находились в лагере вместе со школьниками и выступали в роли наставников. Кроме того, за каждой командой был закреплен студент, выполняющий роль менеджера. Студенты отвечали также за техническое оснащение образовательных площадок лагеря и работу со спикерами.

Смена собрала более 100 человек — участников проекта «IT-классы», а также тех, кто планирует изучать углубленно информатику в следующие два года. Формат выездного мероприятия позволил объединить многих школьников, которые после окончания лагеря приступили к работе над проектами в молодежной школе IT-decision Lab. Новый формат показал школьникам важность не только идей для IT-решений, но и ценность отдельно взятых людей, их потенциал, помогающий развитию команды.

«В лагере проходили лекции по разным темам. И я смог определиться с направлением, которым я хочу заниматься — big data, — поделился впечатлениями ученик лицея № 9 Анатолий Кириченко. — От спикеров мы узнали об IT-сообществе в соседнем Курске, которое собирается раз в две недели и где рады видеть новые лица. Также нам предлагали варианты стажировок в разных компаниях, сейчас я получаю практический опыт в SEO-оптимизации. Помимо образования, лагерь помог найти нам человека в команду и завести новых друзей».

«В лагере у ребят была уникальная возможность пообщаться на равных со спикерами, которые представляют IT-компании со всей страны, — объяснил уникальность мероприятия один из организаторов Дмитрий Задохин. — Также школьники познакомились с ребятами из других школ и создали команды, с которыми они, возможно, будут работать в стартапе или крупной IT-компании. За короткое время они смогли понять, какие направления IT-сферы можно выбрать для развития».